為持續(xù)提升學(xué)員的攝影專業(yè)技能與藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步鞏固前期課程的學(xué)習(xí)成果，攀峰計(jì)劃攝影人才高研班（李舸導(dǎo)師班）特別采用了一次“一對(duì)一”線上輔導(dǎo)課程，并于12月21日?qǐng)A滿完成，為學(xué)員們開(kāi)啟了一段深度學(xué)習(xí)與個(gè)性化成長(zhǎng)的非凡旅程。

本次“一對(duì)一”線上輔導(dǎo)課程，中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)主席李舸導(dǎo)師根據(jù)每位學(xué)員的基礎(chǔ)水平、興趣方向及發(fā)展目標(biāo)，采用直播授課、實(shí)時(shí)互動(dòng)、作業(yè)點(diǎn)評(píng)等多種形式，確保了每位學(xué)員都能獲得個(gè)性化的指導(dǎo)與反饋，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和針對(duì)性。

“一對(duì)一”輔導(dǎo)模式為學(xué)員提供了與導(dǎo)師直接對(duì)話的機(jī)會(huì)，無(wú)論是技術(shù)難題還是創(chuàng)作思路，都能得到即時(shí)、專業(yè)的解答與建議。網(wǎng)絡(luò)打破了時(shí)間與空間的限制，學(xué)員可以根據(jù)自身安排靈活參與課程，帶來(lái)更便捷高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，定期的作業(yè)點(diǎn)評(píng)與反饋機(jī)制，可以幫助學(xué)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整方向。

課程中穿插了大量實(shí)戰(zhàn)案例分析，李舸導(dǎo)師通過(guò)分享自己的拍攝經(jīng)歷與心得，引導(dǎo)學(xué)員從理論走向?qū)嵺`，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。除了技術(shù)層面的指導(dǎo)，課程還注重培養(yǎng)學(xué)員的藝術(shù)感知力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)員探索個(gè)人風(fēng)格，用鏡頭講述獨(dú)特的故事。

李舸導(dǎo)師還為學(xué)員特別布置了國(guó)慶實(shí)戰(zhàn)作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)員走出家門，用鏡頭捕捉節(jié)日中的美好瞬間，并將在下一次集中授課時(shí)完成作品展示、講評(píng)。這種“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式，極大地激發(fā)了學(xué)員的創(chuàng)作熱情，提升了他們的實(shí)踐能力和作品質(zhì)量。

課程結(jié)束后，學(xué)員們紛紛表示受益匪淺，不僅在技術(shù)上有了顯著提升，更在藝術(shù)觀念上得到了深刻的啟迪，對(duì)如何站在歷史的角度進(jìn)行觀看、創(chuàng)作和表達(dá)，如何對(duì)攝影作品進(jìn)行美學(xué)規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)其更高價(jià)值，有了全新和清晰的認(rèn)識(shí)。